Wanneer je lesmateriaal aanbiedt in een leeromgeving als Moodle, wil je eigenlijk voorkomen dat je dit verspreidt wordt zonder jouw toestemming. Natuurlijk weten we allemaal dat als we het in de klas hadden uitgedeeld, dat het ook makkelijk te verspreiden is door een copy te maken of zelfs in te […]
Read MoreOverige
Gevoel voor technologie en Moodle
Tijdens een van mijn trainingen kwam dé ideale online deelnemer ter sprake. Bij dé ideale online deelnemer gaat het erover dat deze deelnemer een aantal vaardigheden bij zich heeft om te zorgen dat hij of zij zelfstandig succesvol een online training kan afronden. Omdat de kans dat je zo’n deelnemer […]
Read MoreMoodle 2.8 gradebook (cijfers)
Gisteren weer middag doorgebracht bij Avetica B.V. Deze keer stonden de veranderingen van Moodle 2.8 centraal. De workshop werd gegeven door Peter Jonker, en leuke is dan toch dat het Peter diegene is die mij destijds enthousiast heeft gemaakt voor Moodle. Peter wederom bedankt voor je inspiratie en kennis gisteren. […]
Read MoreWat vind jij van de gebruiksvriendelijkheid van Moodle?
Regelmatig krijg ik de vraag: “Wat vind je van de gebruiksvriendelijkheid van Moodle?” Door de verschillende functies die ik gehad heb, heb ik kennis mogen maken met diverse soorten softwarepakketten. Vanuit mijn ervaring is Moodle niet meer of minder gebruiksvriendelijk dan andere pakketten waar ik mee gewerkt heb. Maar een […]
Read MoreTo update or not to Moodle update…
Een aantal weken geleden vertelde ik thuis vol enthousiasme: Moodle 2.8 is uit! Oh ik kan niet wachten om mijn omgeving te updaten. Mijn man kijkt me dan aan van “wat houdt je tegen?” “Uh.. mijn extra modules zijn nog niet geüpdatet.” “En?” Voor mij zijn die extra modules ontzettend […]
Read MoreMoodle Inrichten: 7 tips voor een overzichtelijke cursusomgeving
Afgelopen vrijdag was de najaarseditie van de NedMoove in Utrecht. Het thema van deze keer was“Inrichten van Moodle”. Inrichting is natuurlijk een groot begrip. Het kan gaan om de didactische, maar ook de technische inrichting. Echter wat vaak vergeten wordt is dat beide zaken een belangrijke rol spelen in het […]
Read MoreVirtueel Classroom: een vorm van Blended Learning
“Kies de juiste Blend! Het denken in traditionele trainingsdagen is voorbij” Deze titel bracht mij 27 oktober jl. naar het HR event van Dutch Training Professionals in Nieuwegein. De lezing werd gegeven door Marion Reijerink van atSync. Haar boodschap was duidelijk: over 5 tot 10 jaar zien onze traditionele trainingsdagen […]
Read MoreGewoon starten met Blended Learning: is dat wel verstandig?
“Gewoon starten!” Dat hoorde ik laatste aan het einde van een workshop die ging over Blended Learning. De gedachtegang kan ik wel volgen, maar komt er toch niet iets meer bij kijken dan dat?
Read MoreMijn leerling online, wat nu?
Wanneer je leerling online gaat, moet je als docent realiseren dat leerlingen hierin begeleidt moeten worden. In mijn vorige blog “Is mijn doelgroep wel klaar voor Online Leren”, schreef ik over de de competenties van de ideale Online leerling. In dit stuk ga ik wat verder in wat jij als […]
Read MoreIs mijn doelgroep wel klaar voor Online Leren?
Als je als docent kiest voor Online Leren, stel jezelf automatisch de vraag: zijn mijn cursisten hier wel klaar voor? Maar is dit wel de juiste vraag om te stellen?
Read More